不要做个自作聪明的网友
近日因穗城教师吐槽“政府颁令要课后托管到六点”的事，全城教师纷纷转载《鹧鸪天.闻明年春季起课后托管可到六点》这首网络诗词，以表达业界的高度不满。原词如下：尚有前嫌未破冰，井蛙又起惠民情。
虽无脑袋头常拍，一涌心潮口便轻。
名补贴，实欺凌。为师也要顾家庭。
我将补贴乘三倍，那个庸官可应征？
不过部分网友有点自作聪明了！有人见到尾句是问句，便以为原作者笔误，擅自将“那”字改白癜风症状为“哪”字。试想一下，如果将尾句的“那”改成“哪”，不但意思不畅，逻辑更北京哪家白癜风医院好不通。“哪个庸官可应征”，依句意，将托管补贴乘三倍，如果官员不来应征当托管人员，那么不一定是白癜风最好的医院他嫌补贴少，是他不承认自己是“庸官”。反过来，就算他肯放下架子来应征，那么他相当于承认自己是庸官，天下哪有这样的笨蛋！按原句“那个庸官可应征”，意思才说得通。补贴乘上三倍，制定政策的那个庸官你会来应征吗？反诘的味道就出来了。“可”字，在此处应解作“是否”、“会否”。
语文是一门博大精深的学问，诗词更是凭一字一句雕琢出来的语言艺术精品，无论是作者还是读者，都被要求有一个能冷静思考的头脑，和一份敢于反复推敲的耐性。
以前在一些诗词教学的研讨会上，我经常听到专家们大放阙词，例如说“京口瓜州一水间”的“间”读作第四声（去声），说“漫卷诗书喜欲狂”的“卷”读第四声（去声），将“问渠那得清如许”写成“问渠哪得清如许”。诸如此类的谬论不绝于耳。敢问一句专家们，你们读过《切韵》、《平水韵》、《佩文诗韵》吗？你们查过这些字的辞源吗？你们能当场写一首平仄粘对用韵都正确的格律诗吗？虽说能背前人的诗是写好诗的基础，但能背前人的诗不代表就一定能写好诗。因为写诗对一个人的综合文学素养要求极高，包括语感、词汇量、声韵学、典故积累、行文章法等。还有不得不提的、许多当代学者们非常缺失的一种态度——静下那颗长期浸淫在功利欲望中的心，去反复推敲北京国际白癜风医院每一字每一句的落笔点。
有一位古代诗人，其研究学问的精神非常值得我们学习，他就是唐代诗人贾岛。最后借用他的两句诗（同时也是一副对联），来结束这篇评论诗词的博文：两句三年得，一吟双泪流！
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