边走边忘（二）
小学升初中成绩放榜了。榜单就粘贴在大门通道的墙上。我站那里使劲抬头看，眼睛都看酸了，还是没看到自己的名字。沮丧和害怕包围了我：不会是没考上吧？刚好我们的副校长走过来，认识我，指着榜单说：第二名就是你。啊！我太意外了，压根就没想到考了第二名！所以看榜单时一直在看后边，因为自己感觉考试很不理想，失误好多。看来大家的失误都很多啊。瞬间由沮丧变得兴奋，一溜烟跑回家报告喜讯了。
这么多年过去了，那个惊喜的瞬间清晰如昨。
初中的课程算不上紧张。那时我学习态度不好，初一班主任杜老师对我的评语：华而不实，漂浮上层。贪玩，好动，构成了初中的生活线。下课了，冲出教室，跳皮筋、踢毽子、打沙包，是我乐此不疲的游戏。
抓紧时间玩啊，不然就要长大了！
升学考试的好成绩，无形之中使我洋洋得意，表现出对班主任语文老师的挑剔。对不起，那不是我一个人的感觉，是全班同学在背后给老师起了外号：这个老师貌似有多动症，怪动作，怪表情多。
我和同桌都对老师不敬，大声说着老师的外号，结果自然是我们吃亏。老师对我们的厌恶也日益表现出来了。老师有一次装着醉酒，手拿一根教鞭进来，命令我和同桌伸出掌心来，各打了3次。全班同学只打了我们两个，转身就扬长而去。留下我俩傻呆呆站着，不知所措。那是我从小到大唯一的一次挨教鞭。
好在，我及时改正了自己的态度。又因为语文成绩特别突出，语文老师最终原谅了我，对我一如既往地关注。
也许小时候的成长过于无忧无虑，养
頁:
[1]