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看大国工匠引出的话题

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pkrwn 發表於 2016-9-18 19:26:22 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


曾几何时,从西边吹来的一股风,在神州大地上,旋起。如夏天的一场白雨来得快去得快。   

  铺天盖地的媒体报端,掀起了素质教育的浪潮。书包减负,学生松绑,快乐学习,一片详和的氛围。   

  “素质教育”听起来固然美好,和乐而不为,但是,落实到孩子们的头上却大相径庭,难以预期。   

  随着社会的发展,竞争越来越激烈。高考、就业、工作,无不是千军万马过独木桥的壮观。因此,作为民众来讲,现实的竞争深入到每一个家庭和每一个社会细胞。于是竞争无处不在,没有竞争就南宁白癜风医院没有发展,没有发展就没有进步。   

  不同的家庭,不同的父母为下一代创造不同的平台,不同的平台就有了不同的人生起点,不同的起点,决定不同的前途和命运。   

  不管是富裕的家庭还是贫穷的家庭,都有不同的竞争平台,只是竞争的起点不一样罢了。就普通的庶民百姓来讲,要在若大的纷纭繁杂的社会大舞台中有一个自己的角色和立足之处,必然会挖空心思,想尽一切办法,出人头地,占得一席之地。那么教育就成为人们唯一的没有捷径可走的通道。   

  那么重视教育最现实最普遍的作法,于大多民众而言,就是从胎教开始。胎教也给社会创造了商机,五花八门的胎教应运而生。胎儿出生后,接着是幼教,小学,初中,高中,大学,每一个阶段的教育,都附之了大大的商机和匹配了砸钱的标把。缕禁不止的学生的书包不断的膨胀,捌弯抹角的奥数,各种各样的特长培训……几乎压得学生喘不过气来。从家长心里的角度来看,素质培养和应试教育都想兼得——如鱼和熊掌。   

  但是两种利益选其一,从现实出发,应试成了实际利益的首选,为此,外来的素质教育在贫脊土壤生不了根;传统教育成为丢不开的拐杖。   

  每一个家庭的期望用一句话概括:不能让孩子输在起跑线上,这是绝大多数父母中药可以治愈白癜风吗的心声。   

  跻进了大学,如释重负。大学是一个驿站,凡是种种,进入大学如进入天堂,成为学子歇脚的地方,高门坎低围栏,好一个修身养性的去处。好多孩子在大学里,睡大觉,打游戏,谈恋爱,抑郁,精神分裂,自闭,多少个血淋淋的鲜活例子,呈现在眼前。   

  学训。为六十分呼喊万岁,以获得一张盖着红红圆圈的就业通行证为追求的最高目标,失去了原有的本真,这不是误了一代人吗。   

  走出校门,进入社会突然发现,社会那么陌生,现实那么残酷,自私的一代与社会大同,社会大融是那么的格格不入,没有了健康积极向上的追求精神,形成一种扭曲的心态。   

  一些大学生想像中的职业,应该是穿着光鲜的衣服,干净的白领出入在写字楼或机关大院;其他的与已无关,况且动手自己不会。   

  孟子说:“劳心者治人,劳力者治于人”。传承了千年的儒家等级思想,还在国人头脑中扎下了深深的根须,也导至今天的大学生对择业方面产生误区。于是社会不公,社会不融我,无奈之下,哎声叹气,怨天怨地怨父,失去了进取精神,意志消沉。幻想,仇官,仇富,仇社会……怎一个“愁”字了得。   

  一个民族,一个人,失去了精神和意志是可悲的,是没有骨头的,也是危险的。   

  从一个国家来讲,特别是一个发展中的大国,需要的是大批的实用人才。从教育方向来看,绝大多数的学生都跻进了普通高校,而没有跻进去的,落下来的学生才不情愿地进入高职学习,从这个先天不足的基础群里,就能预期到不可能孕育出大批的高水平的国之工匠出来。   

  中国正处在由中国制造转型为中国创造的关键时期,国家急需培养的一线有知识有文化的实用型人才。有了这两个早期白癜风能治好吗基础条件,再有众多实体企业这块土壤,才能成长出大批的大国工匠。   

  在收看大国工匠系列节目时,让人心之感慨,发现他们中有很多都是没有太高文化的精英,但都拥有一个共同的闪光点——热爱本职、敬业奉献。这些精英对于一个泱泱大国来讲也只是凤毛麟角而已。   

  他们技艺精湛,有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏白癜风的治疗过程点,有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一,还有人检测手感堪比x光般精准,令人叹服。他们所以能够匠心筑梦,凭的是传承和钻研,靠的是专注与磨砺。因此,小工匠也能铸就人生辉煌。   

  所以,中国教育应该在大学教育设置上下功夫,进行一番真正的改革。从总体布局来说,从小学到高中设置一些实践教育课;大学教育方面,就只保留少数培养高科技研发人才的顶尖大学而外,大部份的普通大学应该培养高职实用人才为主。设置低进高出的门坎,让学生在进大学之前就能知到,进去以后自己应该学些什么,重点是什么,今后出来该干什么。才能最大限度地做到学有所用,人尽其才,把理论知识与生产实践结合起来。才能做到天生我才必有用,各尽所长。   

  通过这种结构变化才能达到社会需要与教育培养方向的和谐统一。学习,实践,创新才会有一个民族的未来。
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