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认识生命，我是从学医开始的，虽然半途而废，但毕竟进行了系统的学习，对生命也就有了一点肤浅的认识。作为人，粗粗的两笔画就像是一个脊梁，人是要有骨气的，更要有自尊自爱。要为生命的继续，终身奋斗。才不愧是人。
学习生理和解剖是基础。只有在大学才有真正的解剖课程，看惯了标本到处堆放在展览厅解剖室，我没有丝毫的兴趣，更没有害怕，很平常么。有个学生，进学校学习不到半年，就因为癌症，夺去了生命，尽管切掉了一条大腿，疾病还是夺他而去。他生前交代，死后的尸体作为医科大教学解剖用，他是学校第一个捐献尸体的学生。当老师说到某病理课程时候，轻描淡写地提到这名学生。
在专业的医科大，疾病是谈论最多的话题，老师也会经常提学校某教授怀疑自己得了什么疾病，从而去做病理检查，最终又排除患上疾病的很多病例。人身不过是肉体凡身，得病几乎皆有可能。谁又要为自己得了什么疾病，而太过心呢；从容对待就行了。广西医科大第一位校长是东北人，早年留学日本帝国大学医学部，1936年出任校长。他死后的尸体也是给学校当教学用，他的一根大腿骨头作为教学标本，半世纪过去还在用。他是学校第一个捐献尸体的大学老师。
还未上解剖课时，电视放了很多关于人类解剖尸体的经历。最初在西方医学校，随着现代医学的发展，学校到处购买尸体，用于解剖教学。尸体来源很少，一些不法分子甚至杀人来取得尸体，卖给学校。英国当时法律规定，偷尸体不算犯法，但偷尸体身上的衣服有罪。因此，很多盗墓者偷尸体时候，就把尸体身上的衣服留下。美国一位总统，是个解剖迷，他的房间地下有数十多具他亲手解剖的尸体，但他生前交代，自己死后不能解剖。人的生命其实都是一样的结构，全身两百零六块骨头，血管神经走向大体一致，各个器官也是一模一样，当然病态的也会有细微的变化，一些遗传变异也可能造成差异。
那天，老师在解剖室教室说，现在尸体很难搞到，外面的人想来学习解剖，起码每人要掏一千多块钱，好几个人才分得半边尸体。你们当中的女同学，平时很温柔的，但动起刀来很麻利，好吧，现在动手吧。
很多间教室，我走马灯似地看。有十多具尸体，只有一具尸体是老年女性，七十多岁，在医院死于大肠癌。我过去一看，还带着崇敬心情，说，这个阿伯。
她哪里是男的，女的。有人马上说。
我的脸一下就红了，喔，这个阿婆。只见尸体干毕毕的，胸膛也薄，消耗性疾病么，最后这几年是怎样折磨阿婆的。有人已经把她的生殖系统全部切走了，她的直肠像个爆破的气球，蔫塌塌的，有人一看，就指，瞧，大肠癌细胞穿破到外面了。我仔细看了一下，癌症组织跟正常组织细胞结构不一样，花花的。
其它教室的尸体都是壮年男女。男的肌肉都很发达，肌肉线条分明，那个特别厚肌肉的男尸体，头似乎扁了半边。下身的阳具挺挺的，大概十厘米长度，是个包皮。我叹一口气，老师，他是怎么死的咯，他那么强壮。没有人应。
另一具男性尸体稍微显得瘦，肌肉很分明，扁平的肚子，阳具直挺。我来到一具女性尸体旁边，她齐耳的短发，很饱满的尸身，凹凸有致。五官端正。只见一位男生一眼扫了一下她的性器官，白癜风有什么治疗方法马上就移开目光了。我又来到一间解剖房，只见那位动刀的男生，对着一具干尸，尸体成暗红色，像干的瘦猪肉。男生轻快地剃下一条条细细的肉丝，他向我点头，说，帮他挽起衣袖。他戴着口罩，个子不高。尸体伏卧，他飞速地动刀在尸体的背部，我闻到了一股腊肉的气味。剃肉刷刷的很快，尸体是个短发人，黑黑短头发。我见尸身小，就问，尸体是个小老头？哪里，是个女的，才四十几岁。这时，一个老师模样的人进来，跟他对话几句就走了。他是个研究生，要做标本，取脊椎。我似乎听到尸体发出一声声微弱的呻吟，随着他快速地划下肉丝，声音此起彼伏。我一点惊讶也没有。转身而去。来到相对应一间小房，只见一位男生，坐在桌前做脊髓标本，白白的一节节的切成有五六厘米长，他看到我，笑笑说，给你拿回去煲汤。
我又返回，来到一楼，只见课桌上站着几个学生，地面围着有十几个学生。一个老教授一边解剖一边大声讲解，瞧，这里可能是粘连了，所以肌肉扯疼，要松懈，按摩有时是有道理的。
次日，继续解剖。当翻开一个尸体的胸膛时候，里面的器官码得很好，像台精密的机器，那个心脏的形状，我印象特别深。
中午到食堂打饭，远远的看见一个菜，红红的很有食欲，就点了，得了一大瓢，仔细一看全部是鸡心鸭心白癜风医院，跟人心没有两异。脑里还有人心的外形呢，我一下就作呕，吃了不到两颗，全部倒了。
认识死的生命，用目光用刀去碰触他们，晚上难免做梦，梦里跟人打架是大部分学生的生理反应。学医么，必须知道生命的结构，生命的组成，生命的脉络。
在幼儿园，我时常可以看到一些孩子欺负另一些孩子，每看到这种情况，我就会毫不犹豫，打抱不平，大声引导被欺负的孩子去还击对手。也许我这种教育有失良策，但生命是平等的意识，常常让自己去这么做。
我的哥哥，傻乎乎的总给人欺负。五十岁了，还是东怕虎，西怕狼。他老婆跟他出去，老婆都说跟他没有安全感。一次，到一个庙里，烧香，他丢下老婆就跑。解释是怕。这种怕，在他心头很久了，失去了人的骨气。小时候，哥哥沉默寡言。见人怕人，看了电影，一个劲地疯走。我都差点感染了。这个地球是人类的，有什么恐惧之感。还听他说得出口，上初一第一学期，他跟一个强壮的留级生同桌，留级生拿小刀把他的衣袖刺破很多窟窿不敢吱声，又把他的钢笔锯断，来套自己的笔，他也不敢作声。到了第二学期，几个班组合成快班慢班。老师把他弄到快班，还把一个连跳两级的聪明崽跟他同桌。他说那个脖子有癣的同桌叫卓志兵，父亲是平桂工人医院医务科长。老师背后告诉哥哥，以前，你是不是跟同桌上课吵。哥哥点头是。其实是那人吵他。他不敢反对。只能跟着吵。
老师把聪明崽卓志兵调给他同桌，原意是好的，说看在是你父亲老同事的份上么。结果，那位同桌，尽管自己小小的个子，还是猛烈地上课吵他。他一点反抗都没有。只好跟着吵。那位老师不顾青红皂白，在课堂上看一眼，就骂他，老油条。
哥哥课堂上根本没有听到课，连简单的歌曲都没有学会唱，音乐零 |
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