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诗词曲赋，琴棋书画，诸子百家终于冠冕堂皇天津市治疗白癜风医院地走进小学生的教材。教育，这株被折腾得无精打彩的枯苗，又在众多专家口诛笔伐的夹缝中顽强地冒出一丝新绿。
阅读和写作是需要根和源的。福克纳说，“我一生都在写那个邮票一样大小的故乡”。莫言的“高密东北乡”、沈从文的湘西、鲁迅的绍兴，都是他们一生坚守的“根”和“源”，他们对“邮票一样大小”的故乡有着深刻到骨髓的体验，他们挖掘和再创造的人和事都成为了经久不衰的哪里看白癜风的医院较好经典。鉴于单纯的生活和模式化的成长环境，现在的小学生缺少体验生活的“地盘”，也没有能让他们刻骨铭心的成长经历。网络、影视等现代媒体给他们呈现了一个苍白、贫乏甚至畸形的感知层面：可以扔到空中炸掉飞机、人可以瞬间穿越到几千年前的时代再穿回来、越是幼稚无知笨拙的人越有好的结局等等，不忍枚举。长期浸染在这样的说教氛围中甚至入魔入邪般地固守起来，无疑是可悲可怕的。一直以来被奉为圣学的国学经典，在历经种种颠沛流离后返朴归真，用以示知、明理、诲人。三千年的文化源远流长，博大精深，足以构建起朴素的道德、纯洁的精神、求真的信仰。这样，至少在读和写的领北京去哪治疗白癜风好域容易找到根源，文学、文化、文明这些人类不可匮缺的东西也会随之传承。
文化传承和保护其实也是一个尴尬的话题。传统文化特别是民族民间的精粹在功利化特征的网络文化面前黯然失色，还没有扑腾几下就几乎消失殆尽了，连沦陷的资格都没有。近些年来官方开始重视文化传承和保护，还创造出了“文化遗产”这样的词汇。按照国情常理，这是某一行业快濒临绝境的反应。文化究竟有没有市场规律，或是应不应该探求这样的规律，自有专家在电视讲坛上解说。看了《小学语文国学》一书，感慨老祖宗们的东西本来就价值连城，郑重其事地接过来，未必就不敌一个鼠标？未必非要到了遗产的程度才慌慌张张地跑过去传承保护。我们有责任让学生知道生活的实质决不是练功、闯关、打怪、搏杀、寻宝，文化的主流仍然是“仁义礼智信”、“宫商角徵羽”。国学不仅代表传统文化，更是关乎民族民本民脉，可能得从基础教育阶段抢先一步，后面的路才有路。
唯其如此，千年岁月，依然静好。
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