教师要真正成为读书人

学校是读书的地方，学校也是培养读书人的地方。这句话总挂在人的嘴边。我曾在心里问过自己这样两个问题：学校谁是读书人？谁来培养读书人？   

　　今天，我想与大家一起来探讨这两个问题。我认为学校的读书人是教师和学生，至于谁来培养读书人，我认为教师先要把自己培养成读书人，然后才能很好地把学生培养成读书人。说到这里肯定有人会说，你不是尽说些废话吗？教师要给学生上课，就要备课，备课时，不是要读教材、读教参，还要查阅资料，这不是读书？学生除了读各种课本，还有从书店买来的各种资料书，这不是书？所以，教师和学生就是读书人啊，你还要在这里谈论什么读书、读书人。   

　　其实，我这里说的读书，不是指读课本、教学参考学习资料书，而是指阅读诸如“四书五经”、四大名著……一类的传统经典名著。你说说，学校能自觉阅读这一类书的师生有多少，能引导学生重视阅读这类书的教师有多少？   

　　学校为了提倡全校师生读经典诵经典，特意制定了计划方案，规定了阅读篇目和时间，提出了具体要求任务，可是，查看教师的学习笔记没写几页，要读书随笔更无一篇。问为何？答曰：没时间。   

　　果真没时间吗？   

　　请看，办公室里，手里拿着手机玩游戏、玩微信者有之，抱着笔记本电脑看电视剧者有之，三两人闲谈说笑者有之，抱头趴在办公桌或仰躺在靠椅上酣睡者有之……   

　　再看，有没到下班时间，就留出校门者，有在楼下自在的嗮太阳者，有无所事事串办公室者，更有胆大者，无课时不上班去娱乐室搓麻将……   

　　这样看来，教师不读书，其实不是没时间，把罪名加在“时间”的头上，不过是一种堂而皇之的借口罢了。而实际上是不愿读，不爱读，或是觉着没必要读。   

　　至于，学生的阅读现状客观地说比教师好一些，为啥呢？我们教师虽自己不读书，但会要求学生，大多数学生总是很听老师的话，老师要求读书，他们也不敢怠慢。可是，能关注学生读什么样的书，怎么读书的教师很少，因而，学生们多数只读一些杂志，诸如，《读者》、《小小说选刊》等，而能阅读整本书的学生很少，由于学生不会选择阅读书籍，导致一些学生阅读的籍的内容不适合学生阅读，甚至还有些书籍的内容不利于学身心健康成长的书，被学生接触到了，如鬼怪魔幻小说、一些校园小说等等。至于“四书五经”根本不可能去读，一是没兴趣读，二是读不懂。“四大名著”偶尔能看到学生读，但是缺少老师的指导，他们也读的粗枝大叶、囫囵吞枣。外国名著更无人问津。   

　　究其原因，还是教师不读书，你想啊，教师不读书，就不会重视学生的阅读指导，教师不指导学生读书，即使学生起初有浓厚地阅读兴趣，也会在随意盲目的阅读中渐渐失去兴趣。   

　　真的就没有读书的时间吗？我曾尝试着每天或上午或下午挤至少40分钟时间，读书或写教学反思或写博文，然后吃过午饭晚饭各利用30分钟时间阅读，每晚睡觉前至少读30分钟书，其实蹲厕所那本书也可以读几页的。你看一天有多少可以利用的时间啊，怎么能说没时间呢？   

　　这样看来，学校要想北京哪个治疗白癜风医院最好真正成为读书的地方，成为培养读书人的地方，教师首先要成为一个真正的读书人，不真正读书的教师，做不好教书人，即使算个教书人，也是个教死书的人，不读经典名著的学生在不读书老师的教育影响下，成不了真正的社会人，而是会成为读死书的人，是只会考高分的没有个性的机器人。   

　　说到这里，肯定有教师要说，尤其是理科教师要说，我不读书，现在教了这么多年书后，我连教材教参都不看，照样教书，还不是工资照领，先进照当不误。我想说你打住，你是工资没少领，先进年年评，但是，你想了没有，除了传授知识，你还能给学生什么。说句心里话，你眼里心里为学生的终身发展考虑过多少，你的言行举止、个北京民间偏方治疗白癜风人修养是不是对学生产生过潜移默化地正面影响呢北京哪里治疗白癜风做的好？   

　　真是的教师必须德才兼备，真实地教育必须关注人的终身发展，培养人的良好品德，这样的社会愿望，岂能靠教师只读教材学生只读书本来实现？必须通过学校提倡教师们、引导学生们都来读传统经典吸收和继承、发扬和广大祖辈们遗传下来“仁义道德，三纲五常、忠孝礼仪……”。   

　　否则，读书就会庸俗化，教师就会势利化，教育就会功利化。否则，教师在学校耍流氓、校长带着学生去开房、大学生杀人的荒唐、做官一方贪污腐败以权谋私的嚣张……等社会恶瘤永远得不到铲除。人们的道德素养就不会高，社会风气就不会正。不要说实现“中华民族伟大复兴”的中国梦，就连人与人之间的友好相处，诚实守信也难做到。   

　　学校只有重视“养读经典文化之正气”，才能真正实现“武汉治疗白癜风医院扬中华民族之美德，育德智双馨之人才，兴繁荣富强之国邦”的强国之梦。   

　　因此，学校的师生应该都爱读书，会读书，读好书，读经典名著，修品行，做学问，内外兼修，促使师生成人成才，这才是一所学校真正的特色。