三傻大闹宝莱坞留给教育的思考

结识《三傻大闹宝莱坞》纯属偶然。在看一部纪录片时，片尾云南师大附小校长把这部影片作为新年礼物送给全体教职员工，观看前还语重心长地说：“希望这部影片能引起我们的思考。”于是，我把片子搜来看了，没想到的是，片名有些粗俗的它真的好看，动听的歌曲连缀曲折的情节，既轻松搞笑，又发人深思，特别是留给我们太多教育的思考。   

　　中印两国的教育思想十分相似。法罕、拉加“从小就被教导人生像赛跑，跑得不够快就会被踩过去。”“生命从谋杀开始，这就是大自然，无法竞争就等于死亡。”和我们一样，他们背负全家的希望，从起跑线处一路狂奔，奋力拼搏，从4万名申请者中他们幸运地成为帝国工程学院200名新生之一，然而，等待他们的，不是欣喜，仍然是不停地奔跑，是巨大的压力，每学期42次考试，每次考试都要排名公布，不及格的将被学校当掉。因谁了解北京哪家医院能治疗好白癜风为家长、老师都信奉“好成绩等于好工作，好工作等于房子、车子、票子、妻子等”。为了以身作则，帝国工程学院的院长病毒先生几十年如一日，也与时间赛跑，左右手同时写字，午睡保持7.5分钟，趁午休侍从帮他刮脸洁面。他的争强好胜、孜孜以求，的确提高了学校名次和声誉，但也把学校变成了高压锅。兰彻，校园里的另类学生，他不受这些思想的束缚，听自己喜欢听的课，做自己喜欢做的事，他以优异成绩、卓越表现向我们诠释这样的教育理念：人生不是残酷的竞争，而是快乐地探寻；生命不是取悦别人，炫耀资财，而是追随内心，绽放自己；教育的目的不是制造考试的机器，四脚的书橱，而是激发热情，认清自己，找准方向。   

　　学校是一方净土，这里应该有清新的风荡涤陈腐之气，应该有源头的活水注入新鲜的汁液，可现实生活中，我们的教育就是复制，教学内容一成不变，教学方式照本宣科，死记硬背。病毒先生给新生上第一节课，手里端一个鸟巢，巢上一只杜鹃鸟，在和学生互动中开始了他的演说。这一环节看似新颖有趣，可是他演讲的话语、腔调连同手势，学校一打杂工都能在背后分毫不差地模仿出来，这意味着什么？他精心准备的第一堂课每年都在重复上演，对于熟悉他的人来说，已经味同嚼蜡。课堂上，兰彻用生活实例形象解释“机器”，老师大为恼火，一气之下，将他赶出了教室，在老师的备课本上，“机器”的定义就是教材中的标准说法。消音器靠着夜以继日的复习背诵，考试中总能获取好分数。生活毕竟不是知识的简单叠加，“死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年。”兰彻读书能“入乎其内出乎其外”，融会贯通，活学活用，他能用吸尘器做出吸盘，用汽车发动机发电，帮助产妇顺利产下婴儿。他的求学经验值得教育工作者借鉴，学以致用，推陈出新，不拘一格，这才是我们教育的核心，灵魂。   

　　教育需要宽容。片中，一位叫乔伊的准毕业生，因父亲中风，两个月他不能安心学习，作业迟交，病毒先生决定他不能毕业，乔伊请求延期，病毒先生认为他的设计项目直升机不切实际，总不能飞上天，哪怕延期也毫无意义。绝望中乔伊上吊，可就在他的那一刻，他的直升机在兰彻的调控下飞到了窗前，遗憾的是他再也看不到梦想成真的时候。拉加醉酒，在病毒门前小便，病毒交给他一道选择题：要么退学，要么承认这是兰彻的唆使。拉加既不想放弃承载全家厚望的学业，也不想背叛朋友纯洁的友谊，万般无奈下，拉加选择跳楼，所幸他只是摔断了腿。“吃一堑，长一智。”犯错，失败，是孩子成长过程中的必修课，作为他们的教育者，我们需要耐心等待，需要坐下来静心倾听，需要给他们一次次长大的机会，宽容他们异想天开的想法，宽容他们玩世不恭的态度，更要宽容他们无法挽回的过失。如果病毒先生懂得宽容，在他的眼里，乔伊就是真正杰出的工程师，拉加也是一个孝顺友善的学生。   

　　“把选择权交给孩子。”影片还传出这样的呼声。在印度，工程师和医生，这两个职业地位高，待遇好，成为家长为孩子择业的首选，不管兴趣爱好差异，有条件的，男孩就考工程，女孩就学医。法罕，拉加还有病毒的儿子，他们都带着父母的期望报考帝国工程学院，病毒的儿子酷爱文学，无意工程，连考两次未中，心理崩溃，而亡。法罕和拉加虽然挤进了学院，但一个喜欢摄影，一个害怕明天，他们在学校竭尽全力，但成绩总不尽如人意。而兰彻，他热爱机械，工程学是他的兴趣所在，学习上他游刃有余，稳居第一，这就是被动选有谁晓得北京哪家医院治白癜风治的好html]司机们只需把控细节就可以告别职业病症择和主动选择的区别。一生下来父母就帮孩子决定长大要做什么，却很少问孩子想做什么，人生充满变数，父母无法取代孩子去设计未来的道路，把选择权交给孩子，让他们学会倾听内心的召唤，把兴趣的热情所在变成工作的动力所在，把工作的动力所在变成生活的快乐所在，尊严所在。   

　　当然，《三傻大闹宝莱坞》带给我们的思索远不止这些，还有亲情，友情，爱情，人生观等多方面的，意义深远，给人的感觉绝不沉重庄严，它寓教于乐，轻松活泼，值得一看。