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“和平”是一所中学的名字。
“和平中学”是北京白癜风哪里治疗好一所民办中学，真民办而不是“假民办”。
如今，真正的民办中学生存不宜，办好更难。因为它没有“名校”的背景和依托，也没有公私难辨的物资和师资来源，更没有十里挑一，甚至百里挑一的优质生源基础。所以，真正的民办学校发展举步维艰，数量越来越少。
事情往往因难能而可贵。发展到今天，和平中学令人敬佩。
和平中学现有初高中六个年级，1200多名学生，与动辄数千名学生的“名校”相比显得微不足道。但要知道，这些学生有些就是来自“名校”——“名校”认为不可造就而赶出，而后又到“和平”就读。不少学生学习基础差，学习习惯不好，是所谓“差生”，甚至是学习差，表现差的“双差生”。当然，大多数学生是慕名而来的，因为和平中学在西安西郊地区有口皆碑。因为学生及家长们知道，适合自己的才是最好的。和平中学，是他们实现梦想的最佳学校。
笔者曾与杨积棋校长走在校园里，“校长好”，“老师好”问候不绝于耳。学生对校长、老师的尊敬爱戴可见一斑。笔者持一软皮本坐在教室边上听课。马上有同学递过一硬皮书，“老师，您垫上”。学生的懂事、善解人意溢于言表。这些，无声而有力的说明，和平中学的学生有礼貌，素质高。
和平中学高素质的学生是怎样“炼”成的呢？教学楼布告栏内一侧处分学生的布告，揭示了答案。
学生违纪受处分在很多学校都司空见惯，然而不同的是，这则布告长达2000余字。细读，从学校规章制度到家长的殷切期望，从吸烟对人体健康的危害到对环境的污染，条分缕析，娓娓道来，与其说是布告，不如说是一篇有理有据，以理服人的论文。如同德高望重的老者对顽童耳提面命，循循善诱，动情晓理，苦口婆心。
人非圣贤，孰能无过。规过从新是教育的天职。人非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。和平中学这则与众不同的布告从一个侧面告诉我们，“和平”中学高素质的学生就是这样练成的！
高素质的学生必是高素质的教师培养出来的。那么和平中学高素质的教师是怎样炼成的呢？
今年三月，笔者到和平中学，正碰上学校招聘新教师。决定聘用的新教师一律先培训，再上岗。培训内容从国家颁布的师德规范到和平中学的规章制度，从教案的书写到作业的批改，从当好班主任到团队协作精神，有板有眼，毫不马虎。
窥斑见豹。这又从一个侧面告诉我们，和平中学高素质的教师就是这样“炼”成的。
一个好校长，就是一个好学校，是在强调校长对办好学校的重要性。和平中学的发展成长印证此话真实不虚，当年的西安名校——“庆安中学”就是这杨积棋校长手里走上了良性发展的轨道。后来的信德中学也是杨积棋校长尝试以“国有民办”的形式，使病入膏肓的“问题学校”起死回生，焕发青春。现今的和平中学这艘不大不小的“民办航船”又是杨积棋校长掌舵，正乘风破浪，驶向远方。
杨校长生于1935年，年逾八旬。但若初次相见，你很难把他与耄耋老人联系起来，因为他由内而外透出的精气神使他看上去要比实际年龄年轻十多岁。他容颜不老，思想更年轻，心胸更开阔。与他谈及每年都有优秀的成熟的老师“跳槽”流失，而“和平”就要重新招聘新教师，从零开始培训，是不是太亏，太不划算。他平静的说“这很正常，我们每年都这样。到条件好工资高的学校去，人之常情嘛”。杨校长说得很平静，可我的心里却起了波澜——什么是人格高尚，什么是胸怀宽广，什么是与人为善，什么是无私奉献，杨校长的所作所为不是最好的答案吗？
和平中学现址昆明路22号，校园面积十余亩，不大；场也不够标准。教室，办公室，实验室的设施、设备、仪器虽一应俱全，整洁干净，但不鲜亮不夺眼。与公办、“名校”相比可能还有几分“土气”，但是要知道，偌大一所和平中学没有国家投资一分钱，全是杨校长和他的“和平”人靠自己的实力、能力、精力、智力筚路蓝缕，宵衣旰食干出来的啊！
招生时生源质量白颠疯一般，毕业时学生质量优异，令人刮目相看，真正的低进高出；“新手”教师在“和平”锻炼成熟后又“流”向“高处”。如果用现今“应试”教育的标准来衡量，和平中学的确不如依托“名校”的“假民办”学校，杨积棋校长也不算成功。但是从素质教育的角度看，从人的成长发展的角度看，“和平”中学的社会效益不可估量，杨积棋校长功德无量！
此刻，面对和平中学，面对杨积棋校长，我想到了西安的市树——中国槐。它没有白杨那伟岸的身躯，也没有法桐那阔大的树冠，不高大也不英俊，但它为美化环境不卑不亢地挺立在古城街头；它实实在在，以自己不大不小的树荫在炎炎夏日为行人遮阳避暑，它以自己的本能净化着古城的空气，默默无闻，从不炫耀自己。这不正是和平中学的真实写照吗？这不正是杨积棋校长的形象概括吗？
祝福你，和平中学！在第32个教师节到来之际。
致敬，杨积棋校长！在庆祝教师节的时候。 |
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