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紫荆,您好! leopmio4

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qzjbe 發表於 2016-10-18 19:57:20 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

紫荆,您好!
2015,我的故事分为两部分:一部分发生在三初,一个曾经让我热血沸腾,心存感动的地方;另一部分,就是现在的紫荆,一个令我向往已久,而心却依然无处安放的地方。前者早已是过去式,今天,就谈谈我2015后半部分的故事吧!   

  每每外出学习或参加其他活动,看到其他县市有着豪华的校舍,现代化的教学设施的时候,总是在羡慕之余,有着几分缺憾,因为在我们巩义,特别是小学和初中,在头两年还只是一种奢望。今天有了紫荆,我们的这份“残缺”才得以弥补。   

  紫荆确是一所“高、大、上”的学校,即所谓的高端,大气,上档次。无论是校舍的建筑风格,郑华国还是各项设施的配备,都一应俱全,巩义的其他所有初中和小学都无法和其媲美。特别是看了王天照老师拍的照片,更是把美丽的紫荆以图片的形式展现了出来,让我们处处领略着紫荆别样的美丽。刚到紫荆的时候,我总想课间抽出间隙来,到紫荆的场漫步,感受这所具有现代化气息的学校给我带来的欣喜和满足。当我开着轿车在学校的停车场刹住的一刹那,更使我无数次联想到韩国片里面的美女老师开车到校上课的情景。我很满足以致很兴奋,我们同样也能来到如此高规格和上档次的学校。我也无数次地和同事们谈论,我们应该满足,我们有房有车,更有政府为我们建设的如此高端的校舍服务于我们和学生。想想从前和现在,我们如果不满足,岂不是太不知足了吗?   

  是的,我们的老师是知足的,这就让我从今年的教工运动会中找到了感动。由于多种原因,学校不能为我们的老师配备较为充分的运动装备,王校长谈及此时,也觉得心中有些许遗憾,但鼓励老师们依然要紧密团结,多拿名次。我参加了拔河和篮球两项运动。由于活动在双休日进行,学校安排除运动员外的部分老师参加活动,但在活动当天,我们依然看到许多没有安排的老师过来为我们加油助威。特别是和二小老师的那场拔河比赛中,我们所有老师凝心聚力,和二小老师拔河时间僵持3分钟未决胜负,以致把比赛拖入加赛环节,并最终获得了胜利。在那时候,我看了所有的老师像孩子一样天真,一样激动,一样欢呼雀跃。在女篮比赛中,我们的女教师顶住大比分落后的压力,在马俊霞老师脚崴住的情况下依然坚持比赛,最终我们赢得了胜利。在男篮比赛中,我们与夹津口的比赛尤为激烈,比分死死咬住,在关键时刻,队员发挥敢于拼搏,勇于争先,团结协作的精神,最终以小比分差距赢得了比赛。在整个比赛过程中,我们看到了紫荆人的可爱、自信与大气。这是紫荆人的故事,也是我的故事。   

  在一本书上我曾经看到过这样一句话——“一定要热爱你所在的单位”,是的,我觉得这句话说得很对,我们的老师也是如此。很多时候,我们会看到我们的老师会很自觉的弯下腰去捡起地上的每一片垃圾,我们的老师也会很自觉的把掉落的门帘挂起,我们的老师会认真的完成学校布置的每一项任务,我们的老师会在其他老师有事的时候亲自去慰问探望,我们的老师会给每一位同事快乐,也把每一份快乐带给所有的人。我依然清晰的记得,刚刚来到紫荆的时候,王校长的一句“建波兄弟”让我所有的埋怨化作一份付出和感动,带着满心的温情接受工作,并认真执行;我依然会感动于刚到三学部时看到和听到的三学部老师的那份激情,给我印象最为深刻的便是那句“痛并快乐着”,我刚开始还有所疑惑——痛怎么还能快乐呢?但听了更多老师的演讲,我是真的信了。“阳光总在风雨后”“付出之后总能有收获”,痛是可以快乐的。   

  三学部的那次会议对我来说,印象依然深刻。当白老师问起所有的老师是否“幸福”时,结果令人惊愕。我们的老师为什么会感到不幸福?我之前的感觉有偏差吗?仔细想想,的确,应该深思。   

  什么是幸福?为此,我百度了“幸福”。幸福,是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态。幸福感=满足感。幸福划分为四个维度,满足、快乐、投入、意义。每个维中科白癜风微博度的幸福都是好的,但是将浅层次的快乐转化为深远的满足感和持久的幸福感是一件益处更大的事情。那么,教师的需求是什么呢?我再次陷入了沉思。   

  教师需要的是尊重。依然难忘今年的教师节,早上坐车来到学校的时候,我看到所有的领导都站在了学校的东门口,我正在诧异,往常不是都站在西门吗?这时候,只见白老师兴冲冲地走上前:“建波,节日快乐!”随着一盆可爱的盆栽递到了我的手里。手捧鲜花,我除了惊喜,更多的是一种幸福。回来把盆栽放到了办公桌上,让我有一种说不出的满足感。“学校真有创意!”大家的啧啧声不断,纷纷拿起手机拍照留念,都愿意把这份喜悦分享。是啊,当时的我们是多么的幸福!   

  教师需要的是认可。记得有一位著名教育家说“教师是一所学校的财富,一所成功的学校靠的是有一批各尽北京中科医院忽悠所能、各尽其郑华国才的教师。”我记得去信阳“羊山中学”学习的时候,羊山中学校长向我们介绍了他们学校的“向日葵管理模式”,我觉得很好。他就是保持了言论的畅通,把所有的老师都变成了管理者,让每个老师都在参与学校的管理当中有了自我价值的实现与超越。我觉得很好。   

  身在紫荆,作为一个紫荆人,我正在用满腔的热情去爱她、呵护她,我关心她的成长,也关注她的未来,心系紫荆,让我微微的道一句“紫荆,你好”,愿我和紫荆都带着这份美美的祝福去迎接紫荆一个更好的明天。编辑评语亲爱的作者,欢迎进入红袖投稿,希望以后注意:段首请空两格,已帮您排版好。最好一次性就排版好,多次修改,后台短时间内不显示。可自行百度“自动排版工具”,将正文在排版工具中排好后再复制粘贴到红袖的文本框里。     期待佳作。(编辑留)
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