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——读《让考场作文冲向满分》
书群文友发来他的新著《让考场作文冲向满分》，使我想起11年前在鲁迅文学院听著名编辑家、原《人民分学》常务副主编崔道怡老师讲课的情景：开课是从《金蔷薇》的故事讲起，接着导入小说创作的主题，最后以吟诵普希金的诗收课。听崔老师讲课真是美的艺术享受。不久，崔老师谈小说创作技巧的专著《方苹果》出版，同学们竞相购买，并让他签名题词留念，崔老师为所有学生的题词都是这四个字：“真情至美”。
文无定法亦有法。世上的七行八作都是有其自身的规律方法和窍门的，文学创作和作分写作也不例外。《让考场作分冲向满分》正是这样一本介绍作文写作方法和技巧的专著。全书共分“谋篇布局七招法”、“素材积累聚能量”、“众星捧作文”、“考场作文常见失误”、“高考作文汇总”、“高考作文命题预测”等六大章，每章又细化为若干个章节，脉络清晰，主旨分明，环环相扣，资料翔实，内容丰富，文字优美，情感充沛，道出了多年来在作分教学一线获得的真谛，字里行间渗透着探索实践和思考悟道者的血汗，蕴含着不少的真知灼见，读来颇能引人共鸣。 北京儿童白癜风医院
刘勰在《文心雕龙》中早已指出：“人禀七情，应物斯其感，感物吟志，莫非自然。情者文之经，辞者文之纬，经正而后纬也成，理定而后辞扬，此立文之本源也。”情感是引发作分的动因点。在《让考场作文冲向满分》一书中，作者紧紧抓住这个动因点，提出了自己的见解和主张。“情感是作分的神经，一篇好文章应该具有良好的情感态度……如果说立意是作文的灵魂，那么情感则银川白癜风医院是作分的神经，一触即发。”作者在充分肯定情感在为文中的重要地位后，紧紧结合自己长期从事作文教学的实践，从挖掘材料、语言特色，表达手法等方面，再次强调突出情感的作用。唯有情感的风帆才能扬起美文的轻舟。为了使读者更能把握为文中的情感重点，作者列举了一系列抒写自己真情实感的例子。“真挚情感是作文的生命，历来是评价文章的重要标准。那些抒发真情的锦绣文章，历经岁月的风尘，仍然那样脍炙人口，令人喜爱；而那些矫揉造作凭空编造、虚情假意的文章，很快就会被历史所淘汰。”这是作者再次对行文中情感重要作用的强调和肯定，字字珠玑，令人难忘。
奇文共欣赏。一篇好的文章应该是作者综合文化素质的体现。在《让考场作文冲向满分》第三章中，作者重点阐述了作文与音乐，作文与自然，作文文化，作文与描写，作分与联想等事物之间的关系。“写作能够在音乐中进行，或者写作者的思维本身就符合音乐的节拍，相信思维是有节奏的、有美感的，文字也必然像音乐一般汩汩流淌，绵延不绝。”作者这段清纯淡雅的文字，把音乐节奏的美感与精美文字会唱歌飞翔的声音融会在了一起，十分打动人心。在“作文与自然”一节中，作者写道：“人是自然的产物，人是自然的一分子，人是自然的儿子，哪有写分章不写母亲的。所以好的分章总是自然的反映和反映自然……”我特别欣赏作者这短文章的语言，其本身就是一篇雅静优美的散文，像山间流淌的清泉，纯净着透明的灵魂自然流淌，汩汩有声，悦耳动听，特能扣人心弦。“心中总有一片绿地，那是留给故土的美好回忆……看看小草，无论是‘草色遥看近却无’的初春景象，还是满眼铺绿的热闹时光，那生长着的绿色的生命总给人一种生命的启示……”。作者接着写看鲜花，看星空，看竹林……“只有打开人的各种感觉器官去感受自然，去体会自然，才能使人的写作感觉更加通畅，开放自然的大门主动地走进去，物我两忘，天人合一，这不仅是哲学家追求的最高境界，也应该说是写作的至高境界。”作文与自然的关系，通过这段诗一般的语言，表达得酣畅淋漓。用如此散文化的情调语言撰写学术性的文章，读来令人耳目一新。“一沙一世界，一花一天堂”，作者把蓝天、鲜花、竹林、星辰、小草、沙石等都赋予了人的情感，给读者留下了深刻的印象。在这一章内，作者在重点强调作文与情感的同时，把行文与音乐的节奏怎么样可以治好白癜风感、自然的奇妙和美感、文化的厚重感，古诗文韵律感、联想的空间感有机地联系在了一起。如若能在考场有限的时间内，写出具备上述综合元素的锦绣文章，那么，我相信考官一定会“打开天眼看分章”，不会留下遗珠之恨的。
“真情至美”，我再次想到了崔道怡老师的题词。在现代应试教育的大背景下，作文教学中提高学生独立创新能力重要，培养学生的情感元素尤其重要。著名教育家叶圣陶先生曾说：“受教育的人绝非没有生命的泥团，谁要像那个师傅一样只管把它们往模子里按，他的失败是无疑的。”情感的培养和教育在作文教学中至关重要，做有情人，写有情文。《让考场作文冲向满分》无疑给考生提供了有益的借鉴。真正的知识存在于人的心里，教师的作用是唤醒潜藏于学生内心的知识，使之达到意识的层面。作文课堂教学中是选择什么方法和方式来激活学生的潜在意识，而不是传授所谓的知识或智慧。从这个层面来看，《让考场作文冲向满分》写得似乎有些拘谨，平分了重点章节的笔墨，在培养学生独立思考和创新意识以及放开想象和飞翔的翅膀方面还欠火候。这是中国应试教育大环境对作者的约束，他不得不这样做的。作文课堂教学不是折磨，而且应是伸白癜风的最好治疗方法手可及的幸福。像崔道怡老师那样，教师首先在课堂上注入自己的情感，把作文课堂教学变成一种艺术——打动学生心扉的一种情感艺术，充分调动和培养学生潜藏的独立创新意识、想象飞升意识，情感和挚爱意识、灵感意识，因为作文不是无情物，为文尤需有情人！
2012年11月25日凌晨于抱扑斎 |
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