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因下午没有课，就舒舒服服地睡了个午觉，三点钟骑车去学校批改作业。
多年担任班主任的习惯，每次到校的第一件事，就是先看看自己的班级。还未走近教室，远远就望见门口罚站了俩学生——沈海超和王德虎。小孩子眼尖，还没等我靠近，他们就红着脸，把头低下了。我使劲地瞪了他们一眼，悄悄地来到后窗口：讲台上思品老师正在声嘶力竭地维持纪律，可座位上的学生却交头接耳，旁若无人……也许是门口罚站同学的异样表情，我的身影还是被同学们发现了，原本像菜市场一样嘈杂的教室，顷刻间鸦雀无声……为了不影响思品老师上课，我招招手，让罚站的同学随我进了办公室。
事后调查才知：平时一贯令我自豪的弟子们，他们竟然是“两面派”的高手！在语数老师面前，他们学习认真，发言积极，个个都是遵纪模范，可一到所谓的“副科”，他们就犹如挣断线的风筝，自由自在地飞翔起来……看着眼前的学生，听着这些事实，我心里真像打翻了五味瓶！
我也知道每个人的心灵都戴有多重人格面具，为了隐藏人性中的真实，先心病治疗莫等大一点再治他们喜欢把功利、世俗成分掺杂进来：面对领导，他们唯唯诺诺；面对下属，他们趾高气昂；面对朋友，他们又是一副成功的模样……为了增加保护色，他们还像昆虫一样，把自己染成和周围一样的颜色，以至于能在多变的环境中游刃有余。可面具白癜风早期症状是什么戴久了，就成了皮肤，我可不希望自己的弟子们处于那种“亚健康”状态。
记得我们幼时，老师和长辈常给我们讲《长鼻子木偶》的童话，故事讲完，大人们最爱痘痘从哪里来问：你们要不要做说谎的孩子？这些宝贵的东西，难道随着时间流失殆尽了吗？批评完学生，我忍不住在办公室发起了牢骚，一同事在劝我的同时，诙谐地说了一个故事。
他说：有一位多愁善感的老婆婆，她有两个儿子，大儿子卖伞，二儿子晒盐。天晴的时候，老婆婆就担心大儿子的伞卖不出去了；下雨的时候又担心二儿子的盐晒不成了。就这样她每天都郁郁寡欢，忧心忡忡。后来，邻居告诉她，下雨时你就想：“大儿子的伞可以卖个好价钱了。”天晴时你就想：“二儿子又可以晒盐了。”这样，不就每天都快乐了吗？同事的故事讲完，我忍不住“呵呵”地笑起来：在不知不觉中，我竟扮演了多愁善感的老婆婆了！其实出错犯规，是每个孩子在成长过程中不可避免的“印记”，同时犯错也是他们的权利。对待孩子的优缺点，我们应该像那聪明的邻居那样，换一个角度，换一种思维方式，这样就不难发现孩子身上的闪光点。孩子之所以选择做两面派，那是因为他们想在我眼里做个好孩子，这是积极向上的表现；在其它课堂不守纪律，那是他们的自律能力还有待于提高。每个人都有他的优缺点，更何况是涉事未深的孩子，他们的心智需要用“错误”作为养料来促进成长，这就像粮食是人吃的，但它的生长非得靠粪便给养一样。
教师这一职业，是一个为人梯的职业，必须要有博大的胸怀。当发现学生的错误时，轻松地说一句：这个错误我也犯过，让我告诉你们怎么办，好吗？我想学生们一定乐于接受。“吃一堑，长一智”、“失败是成功之母”，都说明了这个道理。记得曾看过一则爱因斯坦的故事：看眼科nbsp治白内障到新华说他初到普林斯顿大学的时候，有人问他需要什么，他回答说：“我要一张书桌或台子，一把椅子和一些铅笔就行了，还要一个大的废纸篓。”当别人问他为什么要大的废纸篓时，他回答：“好让我所有的错误都扔进去。”对于孩子们的错误，我们师者应该学学爱因斯坦，把错误扔进废纸篓里去，因为没有容纳他们错误的废纸篓，他们就走不出错误，也许还会被错误压倒，直至屈服，成为错误的殉葬品。 |
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