我心目中的教师形象

《长大后我就成了你》这首歌我不知唱了多少遍，每句歌词都深深地铬在我的心中：那间教室，放飞的是希望守巢的总是你；那块黑板，写下的是真理擦去的是功利；那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴；那个白癜风的治疗方法有哪些呢讲台，举起的是别人奉献的是自己。我每每总在深思，这就是对人民教师光辉形象最深刻的刻画。   

　　百年树人，教育为本，社会的希望在于教育，一位好的教师不仅传授知识，更要启发学生的良知与良能。人类已经进入充满机遇和挑战的２１世纪，教育再度迎来了发展的春天。面对新世纪、新形势、新任务和新情况，教育的重要性和作用从来没有像现在这样突出，发展教育事业也从来没有像现在这样紧迫。对此，作为21世纪的教师要能承担起培育新世纪人才的重任，必须要树立起新时代人民教师的光辉形象。   

　　一、我心目中的教师应该有强烈的时代责任感。   

　　有人把教师比作“人类灵魂的工程师”，是非常恰当的。教师不是那明亮的灯塔，却可以准确指引那前行的路。新时北京专业的白癜风医院代赋予教师光荣而艰巨的重任，教师必须要具有强烈的时代责任感，一个人从幼小无知的孩童成长为一个为社会有用的人才。每前进一步都是老师告诉他们，那丑陋的不都是黑暗的，那美丽的不都是美好的，教会他们了解社会，体验生活。帮他们矫正着“航向”，教会他们树立一个远大的志向，为奋斗规划一个航道。就是要全面实施素质教育，以适应新时代对青少年一代的要求。使广大青少年成为理想远大北京白癜风哪家最好、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的一代新人。   

　　二、我心目中的教师须具有非凡的人格魅力。   

　　老师的思想作风、言谈举止、衣着打扮等，都会在潜移默化中成为孩子们最直观的楷模。因此，教师以身作则、为人师表就显得尤为重要。非凡的人格魅力具体而言：教师要举止有道，魅力无穷，诚实守信，严慈有度，公正宽容，是让孩子接受你、亲近你、爱戴你的首要品质。其道德风范上承中华民族传统美德，弘扬社会主义精神文明，倾一腔热血为中华哺育英才，尽一生精力为民族培养栋梁。其身正典范，为人师表；淡泊名利，乐于奉献。待人接物，冰清玉洁，胸无尘滓。其心胸豁达，光明磊落。他们严于律己，以高尚的道德为标尺衡量自身、规范言行。其有良好的团结协作精神，常取他人之长，补己之短；他们对同事的成功无不欢欣，对同志的困难鼎力相助；他们提携晚辈，激励学子超越自己；理想的教师是一位能同学生像朋友一样交谈，像朋友一样亲密的老师。他不只是文化水平高而且还能了解学生的心理。他们以高尚的人格熏陶学生，塑造青少年美好的心灵，决心把学生培养成大写的人。   

　　三、我心目中的教师能够立足创新教育   

　　众所周知，对学生的素质教育，是一项多层面、多角度、互动互补的立体工程。而创新，是学生发挥潜力成长成才的基本素质。其培养，必须贯穿于素质教育立体工程的一切层面，所有角度。教师有不同的岗位、不同的专业，但都必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。教师自身应具有广博的学识，讲课思路清晰，上课能带有幽默性，力求让大部分学生都能听懂，教学严谨，工作负责；老师不是那耀眼的太阳，却可以精心照亮孩子们每一片天地。如果教师本身缺乏创新素质，又怎么能为人师表树揩模，无私奉献甘作人梯？因此，高素质的教师必须是坚持创新教育，抓好能力培养的。唯其如此，教师才能做引导学生参与的组织者；做开启聪智潜能的开发者。不是逼着学生前进，而是当好助跑器，帮学生发力冲刺；不总是领跑，更多地应该指路，让学生自己去披荆斩棘。   

　　四、我心目中的教师有过硬的职业本领   

　　教师要为新世纪培养全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才，就必须有过硬的职业本领。具体而言，就是应具备多种能力，老师不是那炽热的火把，却可以温暖点亮心中的灯。老师要加强专业知识的学习，学习是无止境的，惟有学习，才能改进教学方法，提高效率，调动学生的学习积极性。老师因那丰富的知识而受人敬佩，而老师播撒给学生的不仅是那博大精深的知识，还灌述那做人的道理。教学生要爱国，爱家，重孝，重义，诚信，团结，讲述中国那曾经的屈辱史和那英治疗白癜风最好药勇不屈的人们，告诉我们中华民族那流传千年的美德。教师将面对各种新的教育思想、资源、模式、过程、手段与方法，因而教师必须思考各种教育行为的社会与个人后果以及伦理背景，给教育以终极关怀。同时还要有接受现代信息技术的能力。通讯技术的高度发达，尤其是“信息高速公路”的铺通，使教育、教学也呈现高度信息化，作为教师，不但自己要会信息接受，而且要做学生学习信息技术的引导者、辅导者、促进者和合作者。   

　　五、我心目中的教师有把爱洒遍人间的奉献精神   

　　自古以来，人们就把教师比作春蚕，蜡烛。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。"这正是教师无私奉献爱心的典范。热爱学生，惟有爱，才有教育，爱是教育的灵魂；只有爱，才会尊重学生，肯定学生，赏识学生，研究学生，真正地营造民主的氛围。我曾记得在我上中学时，我们班主任老师办公室窗子下层玻璃是用纸糊上的，但是，只要我们班50多名同学从她窗下走过，她虽然看不见人，只听走路的脚步声，可以正确无误地叫出他的名字。这也足以证明老师对学生的倾心关爱和细心研究！   

　　未来的教育家应该全身心地去爱学生、爱教育。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神，不断充实自我，提高自身素质。正是在爱的鼓舞下，人类得以繁衍和生存，并逐步走向了文明。   

　　一支粉笔写就人民教师的轨迹；两鬓染霜谱成人民教师绚丽的乐章；三尺讲台留下人民教师的灿烂和辉煌。21世纪的教师应把爱洒向学生，并且能做到“零落成泥碾作尘，只有香如故。”