集队集会上的讲话应有思想性

集队集会上的讲话应有思想性   

　　   

　　四月十五日，学校组织师生清理母亲河上的垃圾，师生都热心此次活动，为活动准备四处奔走，献计献策。   

　　师生中，有的带来垃圾桶，有的带来塑料袋，有的拿来火钳，有的拿来绳索铁铲，准备的场面沸沸扬扬。   

　　标语在阳光中闪耀，师生在浓厚的氛围中激情飞扬。   

　　出发之前，校长在集会上语重心肠地为师生演讲。   

　　“同学们，因为你们的爸爸妈妈、哥哥姐姐、弟弟妹妹乱扔垃圾，我们的母亲河到处都被污染了，现在，我们去把他们扔下的垃圾捡起来，……”   

　　听了校长的讲话，我问身边的学生，你爸爸妈妈向河里乱扔垃圾了？学生回答：“我家不在河两边住，他们不可能向河里乱扔垃圾的；”“我家的垃圾是积在垃圾池里，积多了爸爸挑到土角处理后当成肥料。”我又问别的学生白癜风的护理方法应该是什么样的，有学生说哥哥姐姐不会向河里乱扔垃圾，也有的学生说没有注意，   

　　河里的垃圾是怎么产生的呢？难道是天上掉下来的？不是，母亲河里的垃圾当然有人扔，是那些行为习惯不好的人扔的，是那些不爱护环境的人扔的，是那些环保意识差的人扔的，   

　　不管是谁扔的，我们不必去追究，也无法追究，那是主管部门的事，但是我们能用行动唤起更多人的良知，呼唤他们参加到保护母亲河的环保队伍中来，只有这支队壮大了，我们的母亲河我们的家园才会更加清洁美丽。   

　　学校组织这次活动的目的，主要是对学生进行思想教育，增强学生的环境保护意识，做环保小卫士。   

　　可是，校长的话让我迷茫，有几个问题想不明白。   

　　首先，在集队集会这么隆重的场面说出无依据的话，让下面的听众怎样去想呢？不可否认，有一些习惯不好的人向河里扔了垃圾，这些人或许是学生自已，或许是学生的家长，或许是学生的哥哥姐姐或弟弟妹妹，但是身为校长，在一个庄重的场面给师生演讲，应该让师生听了演讲有清楚的认识！讲话的内容应该把普遍性的问题和针对性的问题区分开来！   

　　其次，校长是怎样在全体师生中树形象的？一位校长就是一所学校，校长代表着学校在社会中的地位和作用，身为校长，应该为师生做出表帅，校长不仅在教学行为上要做出示范，而且在语言和思想上更要率先垂范。只有这样，才能在师生之间树立正气，让教师产生工作热情，让学生产生学习激情，让校园的育人氛围浓烈。校长用庸俗的话在集队集会上演讲，能让学生产生积极的思想吗？能给学校树什么样的形象呢？   

　　再次，校长是不是爱护环境？是不是有保护环境的意识？如果校长有环境保护意识，就应该对环境保护法有所了解，对环境污染情况有所了解，对污染源有所了解，对当地自然环境和人文环境有所了解，只有更多的了解环境以及与环境有关的问题，讲话时才能摒弃无中生有让人疑惑的话，摒弃一棍子打死一大片让人气愤的话，讲话的内容才能不空不俗不让人生厌。   

　　最后，校长是不是懂教育，同是一件事，说法不同，对人的教育效果就不同。身为校长，理应知道这个道理，在庄重的场合，演讲不仅要精彩，要有激情，而且要能震选择一家好的医院是白癜风患者想要的撼人心，让怎么预防白癜风听者心潮澎湃，产生共鸣。请校长想一想，说学生的爸爸妈妈把垃圾扔在河里，你看见的吗？如果看见了，那请问是那位学生的爸爸妈妈？你当时是怎样面对的？说学生的哥姐姐把垃圾扔到河里，你怎样证实呢？学生的哥哥姐姐大多数是从这个学校毕业的，请问，身为校长，当初又是如何带领教师搞教育的？河中产生垃圾的原因是多方面的，有人为的，也有自然中带来的，（每年涨水时，上游的垃圾被水冲下来，挂在河岸树枝上，塞进河床缝隙间）；有工厂排放的，也有农家丢弃的，爱护母亲河是生活在这片土地上每一个人的责任和义务，我们责无旁贷，如果把活动叫做争当公益使者，勇做环保卫士，荣任清洁使者等都能让师生产生荣誉感，自豪感，比起校长讲的去捡垃圾做一个捡垃圾的人要有尊严。   

　　听了校长口中锵锵有力的声音，我不免想起了在垃圾堆中那些捡垃圾为生的人，我产生这样的想法，是实实在在的，虽然明知道自已不是以捡垃圾为生的人，可是听了校长的讲话后，心里的确有一种被戏弄的滋味，感觉自尊心受到了沾污，自信心受到了打击。   

　　教育，思想是重要的，要让学生产生积极的思想，树立奉献的思想，开拓进取的思想，校长的言行理应有思想性，语言不仅要规范健康，而且举止应文明礼貌。应该把集队集会上的讲话和个体交流时的讲话区分开来，把讲话时的严谨性和随意性区分开来，明确教育的目的，做到有的放矢，提高教育效果。