我的求学生涯（相声）

乙：这些天老没见到你呀！   

甲：可不是吗？忙呀!   

乙：您忙什么呀？   

甲：外出巡回讲学去了。出去一次就半年，把我给累的呀！   

乙：（打量乙半天）就你呀？咱们中学同学我还不知道你？还巡回讲学？   

甲：有问题吗？   

乙：那倒没有！我问你呀！   

甲：说吧，知无不言，言无不尽，我是很虚心的！   

乙：你到什么单位讲学？   

甲：学校。小学，中学，清华，北大，剑桥！   

乙：你等等！你还到清华，北大，剑桥讲过学？   

甲：没有！我说的是将来！没有人生目标的人是可悲的！   

乙：我问你：现在都在什么单位讲学？   

甲：小学！从低到高，螺旋上升嘛！   

乙：讲什么内容呀？   

甲：涉及领域多了，最主要的是激发小学生的学习热情！   

乙：你给具体讲讲！   

甲：比如说国学！你知道吗？   

乙：古文学呀！   

甲：你知道呀！你了不起呀！   

乙：一般！   

甲：国学太难了，我先从古诗入手。   

乙：古诗多好啊！学会唐诗三百首，不会作诗也会溜嘛！   

甲：我先给同学们背唐诗：春眠不觉晓，处处蚊子咬，喷上敌敌畏，不知死多少？   

乙：错了！不是这样的！   

甲：我知道，学生都笑了！他们校长也知道。   

乙：知道还出错？这不是误导学生吗？   

甲：校长说了：同学们，为什么他会出错呢？因为他在上小学时不好好学习，要想不出错，不闹笑话，现在就要好好学习！   

乙：哦，我明白了！拿你当反面典型了！   

甲：其实我很有学问，工作需要嘛！   

乙：哦！你还没有讲学呢？   

甲：是呀！我接着讲：同学们，我太后悔了！我上学时没有好好学习！我进厕所都老出错！同学们一定要好好学习呀！千万长大了别跟我似的！   

乙：就讲这个呀！这叫讲学？整个一个反面典型！   

甲：说真的！我想哭！   

乙：怎么了？   

甲：你说我三十好几的人了，老给孩子们当反面典型！我委屈呀！   

乙：你呀！上学时不好好念书，怨谁呀你？   

甲：其实上学我可以说是最用功的了！   

乙：咱们同班同学，我怎么没看出来！   

甲：真的！我是照着古人的方法来的！   

乙：古人的方法！什么方法？   

甲：比如说头悬梁！   

乙：你试过？   

乙：那倒没有！我怕掉死！   

甲：再比如说锥刺骨！   

乙：你用过？那锥子扎你大腿？   

甲：那倒没有！太疼！   

乙：这不废话嘛！都没试过你说这干什么？   

甲：我试过：凿壁偷光！   

乙：现在用电灯多方便，这个用不着！   

甲：不对！我把灯关了试的！   

乙：这不吃饱了撑的吗？   

甲：效果非常好！用邻居家的灯我学到了好多东西！   

乙：是吗？那倒也值得！   

甲：不是遭到邻居的强烈阻挠，我都成文学家了！   

乙：你们家邻居也不像话，不就用点灯光吗？至于吗？   

甲：是呀！他不但阻挠我，还打我！   

乙：是吗？那就太不象话了？   

甲：他不但打我，还用话侮辱我？   

乙：说什么了？   

甲：这孩子真顽皮！给我家洗澡间打个洞，我老婆一洗澡他就看！   

乙：啊？原来这样啊！揍你不屈你！   

甲：怎么不屈我，我父亲不干了：这叫凿壁偷光你白癜风患者吃香菇会不会影响病情知道吗你？   

乙：这叫偷看！   

甲：不学凿壁偷光了，我学“萤灯”。   

乙：萤灯是谁？   

甲：这都不知道！真没学问？   

乙：你说说！   

甲：古代一人把萤火虫装瓶子里，当灯使唤，这不就是“萤灯”嘛？   

乙：这我知道，有这档子事。   

甲：我抓来好多萤白癜风症状是不是分时期的火虫，放到瓶子里，我当灯使唤！白癜风也可以区分为良性与恶性你说我怎么这么不顺？   

乙：又怎么啦？   

甲：老师又阻扰我！   

乙：爱老师什么事了？   

甲：是呀！老师说：你呀！天天不学习！大白天的，就知道玩那萤火虫！   

乙：老师说的对呀！   

甲：对什么呀！没文化！老师肯定国学水平很不怎么样！萤灯都不知道？   

乙：白天看不到萤火虫发出的光！   

甲：我生气呀！我把我自己的书都撕破了，扔了！   

乙：不学了？   

甲：学呀！我要好好的学！老师过来问我：你撕书干什么？   

乙：就是呀！你撕书干什么？   

甲：老师，您不是说“读书破万卷”嘛！我撕的还不到一万卷呢！   

乙：啊？那“破”的意思不是叫你撕书的！   

甲：老师很生气呀！我还说过：读万卷书，行万里路呢？你行个万里路我看看？   

乙：老师真火了！   

甲：为了学到真东西，我就到场上跑开了！   

乙：你还真准备跑万里路呀？   

甲：是呀！老师说了行万里路相当于读万卷书嘛！我既然读不了万卷书，我就行万里路得了，学问不一样大吗？   

乙：你呀！又理解错了！   

甲：老师说的没错！   

乙：老师说的是没错！你理解错了！   

甲：既然老师说的没错，那我今天就要行万里路了！   

乙：像你这样的知识水平，我真跟你说不清楚！   

甲：我大约跑了6000米，我真跑不动了！   

乙：你拿着尺子呢？跑多少自己清楚！   

甲：你真笨！场一圈400米，我跑了15圈，你说是6000米吗？   

乙：哦！   

甲：我真跑不动了！可是为了学问我必须坚持下去！   

乙：别跑了！你就是跑完了也学不到知识，那和这个不挨着！   

甲：我跑完了，肯定一肚子知识！   

乙：你呀！一根筋！死板硬套！   

甲：我太累了！我喘不过气了！我要坚持！   

乙：这不遭罪吗？   

甲：我不跑了！   

乙：体力不行了吧？   

甲：不是，老师不让我跑了！叫我借梯子去！   

乙：接梯子干什么？   

甲：老师说了：书籍是人类进步的阶梯！我爬梯子不一样读书吗？   

乙：啊！